성격은 한 개인이 가지고 있는 역동적이고 조직화된 특성으로 정의될 수 있다. 성격은 다양한 맥락에서 동기, 행동, 인지 등에 영향을 준다고 알려져 있다. 이러한 인간의 성격을 이해하는 다양한 이론적 틀을 포괄적으로 다룬다. 이를 위해 본 교과목에서는 프로이트의 정신분석/아들러의 개인심리학/융의 분석심리학, 호나이의 신경증적 성격이론/설리반의 대인관계이론, 머레이의 욕구 및 동기이론/프롬의 성격유형, 에릭슨의 심리사회적 발달/올포트 특질이론, 캐탤 특질이론, 생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델/매슬로우의 자아실현접근, 로저스의 인간중심접근/실존주의적 접근/스키너의 조작적 조건형성, 반두라의 사회적 인지이론/켈리의 개인구성 개념이론, 엘리스와 벡의 인지적 성격이론 등을 학습한다. 성격을 이해하는 이론적 틀을 공부함으로써 자신을 물론 주변에 타인들을 이해하는 것을 목적으로 한다. 결과적으로 인간의 행동에 대한 이해의 폭이 넓어질 것을 기대한다.

1. 성격을 정의하고, 성격이론에서 다루는 주요 연구문제, 결정요인, 평가와 연구방법에 대한 개념을 설명할 수 있다
2. 성격에 대한 학자들의 이론(정신분석, 개인심리학, 분석심리학, 신경증적 성격이론, 대인관계이론, 욕구 및 동기이론, 심리사회적 발달이론, 특질이론, 성격의 5요인 모델, 자아실현 접근, 인간중심 접근, 실존주의적 접근, 조작적 조건형성, 사회적 학습이론, 인지적 성격이론)의 주요개념을 통해 인간을 심층적으로 이해하고 이론에 대해 사례를 들어 설명할 수 있다
3. 성격이 형성되는 과정과 발달을 통해 개인의 성격을 설명할 수 있다.
4. 자신의 성격은 물론이고 관계하는 타인들의 성격에서 나타나는 차이점을 이해함으로써 상담이나 일상의 상황에 적용할 수 있다
5. 인간의 행동에 대한 이해의 폭을 넓히고 개인의 삶을 성숙하게 이끄는 기법을 습득하여 현실의 갈등을 해결하는 데 적용함으로써 빠르고 복잡하게 변해가는 현대를 살아가는 동안 자아를 실현하는 데 기여할 수 있다

중간고사	2025년 6월 20일~2025년 6월 24일
기말고사	2025년 8월 8일~2025년 8월 12일
과제	2025년 6월 26일~2025년 7월 23일
토론	2025년 5월 15일~2025년 5월 28일
쪽지(OX퀴즈)	2025년 6월 5일~2025년 6월 11일
중간고사 성적공개 및 이의신청	2025년 6월 28일~2025년 6월 30일
기말고사 성적공개 및 이의신청	2025년 8월 23일~2025년 8월 25일
최종 성적공개	2025년 8월 23일~2025년 8월 25일

중간 고사	기말 고사	과제	토론	퀴즈	출석	기타	계
25%	25%	15%	10%	5%	15%	5%	100%

출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료)