한국어 이해 교육(듣기·읽기 교육)의 원리를 탐구하고 이해 교육의 내용에 대해 고찰하며 효율적인 한국어 이해 교육 방안을 모색한다. 이를 위해 본 교과목은 이해 기술의 특성, 듣기·읽기 교육 이론, 구어와 문어의 특성, 한국어 담화/텍스트 구조와 이해 교육, 이해 처리의 모형(상향식, 하향식, 상호작용적), 실제적 자료와 교육적 자료, 듣기의 개념 및 범위, 듣기 교육 방법, 듣기 활동 유형 및 과제 분석, 듣기 전략, 듣기 능력 평가 방안, 읽기의 개념, 읽기 자료의 범위, 읽기 교육 방법, 읽기 활동 유형 및 과제 분석, 읽기 전략, 읽기 능력 평가 방안 등으로 구성되며 한국어 듣기·읽기 교육 이론에 대한 이해를 바탕으로 한국어 이해 교육 능력을 갖출 수 있도록 한다.

외국어로서의한국어이해교육론은 한국어 교육에서의 듣기 교육과 읽기 교육에 대한 이해능력을 갖추는 것을 목표로 한다. 이를 위한 구체적인 학습목표는 다음과 같다.
1. 이해교육활동으로서의 듣기와 읽기의 개념 및 특성을 탐구하여 듣기 교육과 읽기 교육의 목표와 내용을 설정할 수 있다.
2. 듣기 교육과 읽기 교육의 이론을 기반으로 구어와 문어의 특성, 한국어 담화와 텍스트의 구조, 이해 처리 모형을 이해할 수 있다.
3. 듣기 교육과 읽기 교육에 적용 가능한 실제적 자료와 교육적 자료의 선정, 교재 개발, 교육 방법을 설명할 수 있다.
4. 듣기 교육과 읽기 교육에 활용할 수 있는 학습 전략의 개념과 유형을 파악하여 실제 수업에 적용할 수 있다.
5. 듣기 교육과 읽기 교육의 수업 단계에 따라 적용 가능한 활동 원리를 이해하고 실제 수업에 활용할 수 있다.
6. 듣기 교육과 읽기 교육의 평가 목표와 기준을 이해하고 실제 한국어능력시험의 듣기 영역과 읽기 영역에 대한 평가 항목의 유형을 이해할 수 있다.

중간고사	2025년 6월 20일~2025년 6월 24일
기말고사	2025년 8월 8일~2025년 8월 12일
과제	2025년 6월 26일~2025년 7월 23일
토론	2025년 5월 15일~2025년 5월 28일
쪽지(OX퀴즈)	2025년 6월 5일~2025년 6월 11일
중간고사 성적공개 및 이의신청	2025년 6월 28일~2025년 6월 30일
기말고사 성적공개 및 이의신청	2025년 8월 23일~2025년 8월 25일
최종 성적공개	2025년 8월 23일~2025년 8월 25일

중간 고사	기말 고사	과제	토론	퀴즈	출석	기타	계
25%	25%	15%	10%	5%	15%	5%	100%

출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료)