교육학의 일반이론에 대한 설명을 바탕으로 교육의 중요한 요소인 교사, 학습자, 교재에 대한 특성을 이해하고 여러 가지 학습 방법을 익혀 교육현장에서 합리적인 실기교사의 능력과 자질을 갖추도록 학습한다. 이를 위해 본 교과목은 실기교육의 개념과 대상의 이해, 교수학습 이론, 효과적인 교수방법, 실기교육을 위한 교수설계의 실제 , 학습 지도안 작성 교수 목표에 적합한 실기 교육을 학습한다. 이를 바탕으로 현장 실무, 실기능력을 배양 하기 위한 수업활동을 효율적으로 계획·운용할 수 있다.

교육의 목적은 행동의 변화로, 기본적인 교육학의 일반이론을 바탕으로 하는 교육학 분야에서도 행동의 변화를 이끌어 내야 하는 것이다. 본 교과는 교육학의 이론적 바탕위에 교육의 3요소인 교사, 학습자, 교재에 대한 특성을 이해하고 다양한 학습방법을 익혀 교육현장에서 실제로 적절하게 적용할 수 있는 실기지도에 관한 기초이론을 이해하고 교육현장에서 실기학습지도를 효과적으로 할 수 있는 합리적인 실기교사의 능력과 자질을 갖도록 하는 것을 목적으로 한다. 이러한 목적에 대한 구체적인 목표는 다음과 같다.
1. 실기교육의 개념과 목적 및 대상에 대해 서술할 수 있다.
2. 학자들이 제시한 교수학습이론을 설명할 수 있다.
3. 다양한 효과적인 교수방법을 이해하고 적용할 수 있다.
4. 효과적인 실기교육을 위한 교수설계를 할 수 있다.
5. 학습지도안을 작성할 수 있다.
6. 교수 목표에 적합한 실기 교육을 실시할 수 있다.
7. 현장 실무를 효율적으로 계획하고 운용할 수 있다.
8. 실기능력 배양을 위한 수업활동을 계획하고 운용할 수 있다.

중간고사	2025년 6월 20일~2025년 6월 24일
기말고사	2025년 8월 8일~2025년 8월 12일
과제	2025년 6월 26일~2025년 7월 23일
토론	2025년 5월 15일~2025년 5월 28일
쪽지(OX퀴즈)	2025년 6월 5일~2025년 6월 11일
중간고사 성적공개 및 이의신청	2025년 6월 28일~2025년 6월 30일
기말고사 성적공개 및 이의신청	2025년 8월 23일~2025년 8월 25일
최종 성적공개	2025년 8월 23일~2025년 8월 25일

중간 고사	기말 고사	과제	토론	퀴즈	출석	기타	계
25%	25%	15%	10%	5%	15%	5%	100%

출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료)