사회복지 실천분야의 한 영역으로써 청소년문제와 복지 그리고 문화에 대한 제반 이론과 실천영역을 이해하고 학습하여 청소년복지의 전문적인 발전방향을 모색한다. 이를 위해 본 교과목에서는 청소년의 개념과 특성, 발달을 이해하고, 청소년복지의 개념과 의의를 파악하고, 청소년에 관련된 법들과 정책, 행정들을 살펴본다. 또한 청소년복지의 실천영역에서 발생하는 정서적, 행동문제들을 가정, 학교, 지역사회, 문화 등의 차원에서 분석하고, 이에 대한 개입 방안을 고찰하고, 사회복지사의 역할에 대해 논한다. 특히 청소년이 보호의 대상에서 권리의 주체와 참여의 주역으로 자리매김하고 있는 추세 속에서 청소년에 대한 이해와 청소년복지의 과제와 전망을 조망한다. 이를 바탕으로 현재 청소년들이 직면하고 있는 사회문제, 사회복지정책 및 서비스, 문화 등을 이해하고 청소년복지 전문가로 필요한 가치 및 지식과 기술을 습득할 수 있다.

미래사회의 주역인 청소년이 건전한 성장과 발달을 하도록 가정, 지역사회, 국가 차원에서 다양한 개입이 필요함에도 불구하고, 여전히 청소년은 사회의 소수자이자 주변인으로서 존재한다. 또한 급격히 변화하는 환경 속에서 다양한 어려움을 겪고 있으나 지원은 미비한 실정이다. 이에 사회복지가 청소년 관련 사회문제에 어떻게 개입할 것인지에 대한 다각적인 학습이 요구되고, 청소년복지의 대한 개괄적 이해를 바탕으로 사회문제와 대책을 논의하고자 한다.
이를 통해 학습자들은 첫째, 청소년의 특성과 발달 및 청소년에게 영향을 주는 다양한 환경적 맥락을 이해함으로써 청소년을 다차원적으로 이해할 수 있다. 둘째, 청소년복지의 개념과 발전과정을 설명하고, 다양한 실천방법을 제시할 수 있다. 셋째, 청소년복지의 실천방법과 기술, 실천현장과 서비스를 설명하고, 청소년관련법 및 정책, 행정적 접근에 대해 설명할 수 있다. 넷째, 현재 청소년이 직면하고 있는 어려움에 대해 살펴보고, 다체계적인 지원 방안을 고민할 수 있다. 다섯째, 청소년복지 전문가로서의 가치와 지식 및 기술을 습득하고, 청소년복지의 과제와 발전방향을 제시할 수 있다.

중간고사	2026년 2월 27일~2026년 3월 3일
기말고사	2026년 4월 17일~2026년 4월 21일
과제	2026년 3월 5일~2026년 4월 1일
토론	2026년 1월 22일~2026년 2월 4일
쪽지(OX퀴즈)	2026년 2월 12일~2026년 2월 18일
중간고사 성적공개 및 이의신청	2026년 3월 7일~2026년 3월 9일
기말고사 성적공개 및 이의신청	2026년 5월 2일~2026년 5월 4일
최종 성적공개	2026년 5월 2일~2026년 5월 4일

중간 고사	기말 고사	과제	토론	퀴즈	출석	기타	계
25%	25%	15%	10%	5%	15%	5%	100%

출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료)